Styrerkonferansen 2025 har temaet Relasjoner. Relasjonene i barnehagen er ikke bare mellom barna, men også mellom barna og foreldrene, de ansatte, resten av barnehageprofesjonen og samfunnet rundt, og ikke minst deg selv som leder. I løpet av programmet vil vi dykke inn i mange av de ulike kombinasjonene og relasjonene som gjør barnehageprofesjonen og hverdagen så kompleks, interessant og meningsfull.

Om foredragsholderne

Jan Spurkeland: Relasjonsledelse

Jan Spurkeland er en svært dyktig foredragsholder og forfatter, kjent for noen av dere som har tatt styrerutdanning, og anbefalt av mange som foredragsholder for IKOs styrerkonferanse. Temaet relasjonsledelse er i kjernen av hvordan vi som styrere forstår våre oppgaver og arbeidsmåter i barnehagen, og dette vil Spurkeland utdype for oss.

Elisa Stokka: Et relasjonelt menneskesyn

Det kristne menneskesynet er styrende for hvordan våre barnehager forstår sitt pedagogiske mandat, og er en viktig tolkningsnøkkel for den kristne formålsparagrafen barnehagene våre har. Elisa Stokka vil hjelpe oss med å sette ord på hvordan relasjoner er en viktig del av dette menneskesynet. Hun er universitetslektor i sjelesorg på MF Vitenskapelig høyskole, og har også erfaring som studentprest og sjømannsprest.

Foreldreutvalget for barnehager: Foreldresamarbeid for et godt psykososialt barnehagemiljø

Av alle relasjonene som utgjør barnehagehverdagen, er relasjonene mellom de ansatte og foreldrene en vi ikke må overse. Særlig ikke i arbeidet med å forebygge og avdekke forhold som svekker det psykososiale barnehagemiljøet. I sitt foredrag vil FUB peke på viktige arbeidsmåter for styrere for å sikre at foreldrerelasjonene blir et godt verktøy i arbeidet.

Elisabeth Goffeng, STAMI: Ledelse i arbeidsmiljø med høye emosjonelle krav

«En bra dag på jobb» er et verktøy fra Statens arbeidsmiljøinstitutt (STAMI) for å jobbe med arbeidsmiljøet. Ett av kjennetegnene ved arbeidsmiljøet i barnehager, er at de ansatte opplever høye emosjonelle krav. Hva ligger i dette begrepet? Hva betyr det for hvordan styreren skal lede sine ansatte, og bidra til et godt arbeidsmiljø? Elisabeth Goffeng fra STAMI svarer på disse spørsmålene, og viser oss hvordan «En bra dag på jobb» kan brukes i barnehagen.

Ann Mari Milo Lorentzen, Utdanningsforbundet

Som nestleder i Utdanningsforbundet er Ann Mari Milo Lorentzen opptatt av barnehagelærerprofesjonen, og hun bidrar på konferansen med et innlegg fra arbeidstakerorganisasjonen, rettet mot de lederne som er til stede.

Anne Birgitta Langmoen Kvelland: Lederroller

Som coach for ledere, tidligere direktør på IKO, og tidligere generalsekretær i Normisjon, har Langmoen Kvelland mye lederkompetanse som hun vil dele med oss. Hun kjenner godt til IKOs barnehagenettverk, og har lederens ulike roller som fokuspunkt for sitt blikk på relasjoner.

Einar Eidsaa Edland: Mulighetsrommet – skisser av traumesensitiv relasjonskompetanse i møte med barn

Forebygging og oppfølging av seksuelle krenkelser og overgrep bør være en del av det relasjonskompetansen til barnehageansatte handler om. VAKE – Kirkelig ressurssenter mot seksuelle overgrep hjelper kirker, menigheter og kristne organisasjoner med både kompetanse, forebygging og oppfølging. Rådgiver Einar Eidsaa Edland har erfaring fra rusomsorg, skole og barnevern. I sin phd forsket han på det dynamiske forholdet mellom tidlige relasjonelle erfaringer og bruken av religiøse symboler i livsfortellinger hos pasienter ved VITA-avdelingen på Modum bad.

Asbjørn Gutubø Håkonseth: Programleder og samtaleleder for case- og gruppearbeid

På dag 2 av konferansen bruker vi mye tid på å dele tanker, erfaringer og drøfte videre det vi har hørt foredrag om på konferansen, slik at det blir enda lettere å ta med seg den nye kunnskapen tilbake til våre barnehager og til de relasjonene vi står i der. Asbjørn, som er prosjektleder for hele konferansen og rådgiver for IKOs barnehagenettverk, sørger for en god balanse mellom gruppe- og plenumsdiskusjoner.