Barnekor! - Hvordan gjør vi det?

Velkommen til din ABC i hvordan du kan starte barnekor, eller for deg som vil utvikle koret du allerede er en del av!

Ung i kor Midt og Fonoko vil i samarbeid med 3 flotte instruktører fortelle om ulike måter å drifte barnekor på. Det kan være knyttet til kulturskole, SFO, skole eller som helt egenstående kor drevet av frivillige!

Det er mange måter å samle barn til å synge på, og mange sider av samme sak. Her forteller vi om våre tips og triks for å styrke ditt engasjement for barnekor. Ingen erfaring eller forkunnskaper er nødvendig, og har du masse erfaring vil vi gjerne at du blir med for å dele :)

Instruktører for helgen er:

Anita Karlsen

Anita Karlsen er barne- og ungdomsarbeider og har jobbet med barn hele livet. Hun jobber nå som baseleder for SFO ved Dalgård skoles ressurssenter, og har vært der i 25 år. Å skape gode tilbud for barn og ungdom der mestring, trygghet og vennskap står i fokus, ligger hennes hjerte nærmest.

Anita har vært barnekordirigent i 14 år med skolekoret Team Dalgård. Koret er en inkluderingsarena mellom barn med særskilte behov og nærskolen, og er et tegnsangkor som har fokus på mestring og sangglede. Anita har sunget i blandakoret Rolling Tones i 32 år, og vært leder for koret i til sammen 16 år.

Innhold: 

Jeg vil fortelle om korets historie som blant annet handler om oppstart av koret, styreform, skolens kulturarbeid, konserter, samt hvordan søke om støtte.

Team Dalgård tegnsetter de meningsbærende ordene i teksten. Vi tegnsetter en sang sammen på kurset.

Jeg deler gode oppvarmingsøvelser, leker og sang.

Vibeke Ulstad Akersveen

Vibeke Ulstad Akersveen har vært barnekordirigent siden 2015, da hun startet Ranheim barnekor. Koret startet med 17 barn i førskolealder, og etter hvert har koret vokst til å omfavne barn og ungdom i grunnskolealder. Koret har i dag 45 medlemmer fordelt på aspirantgruppe, hovedkor og ungdomsgruppe. I tillegg til barnekor er Vibeke dirigent for blandakoret Rolling Tones og damekoret Courage, samt at hun har 50% stilling som lærer på Markaplassen skole. Der underviser hun i musikk og valgfaget Produksjon for scene. Skolen har en årlig musikaloppsetning hvor Vibeke har ansvar for kor og innlæring av sanger. Hun har lærerutdanning fra NTNU, har tatt Rytmisk korledelse ved Nord Universitet og barnekorledelse fra Norges musikkhøgskole. Inneværende år studerer hun korledelse ved NTNU.

Innhold:

Jeg vil dele tips og erfaringer knyttet til alt fra promotering, repertoarvalg, sosiale opplegg for koret, konserter/forestillinger, suksessfaktorer og fallgruver, oppretting av styre og de andre formelle bitene som må på plass.

Jeg vil også gi tips om (og lære bort) sanger som kan brukes i alle aldersgrupper i grunnskolen. Min erfaring er i hovedsak basert på at jeg startet Ranheim barnekor (nå Ranheim barne-og ungdomskor) i 2015, uten å ha veldig mye kunnskap innen feltet på forhånd, annet enn å være dedikert korsanger og mamma til ei som ville synge i kor. Jeg brenner for at flere skal ta sjansen på å starte barnekor og dermed legge til rette for sangglede til flere barn og unge

Susanne Nøst

Susanne Nøst har en allsidig bakgrunn innen kulturlivet, med fokus på sang, dans, musikk og drama. Hun fullførte nylig en praktisk pedagogisk utdanning (PPU) i dans, drama og teater, etter en bachelorgrad i drama/teater ved NTNU.
Susanne startet sin karriere som 4-åring på danseskole i Oslo, og har siden vært aktiv konkurransedanser, deltatt i nasjonale og internasjonale mesterskap. Hun var også ungdomsleder i et tensing kor, der hun hadde sin egen dansetropp. På gymnaset spilte hun i skolerevyer og amatørteater, og bidro med kostymer.

I 2015 medvirket hun i Trøndelag Teaters oppsetning av «The Sound of Music» samtidig som hun etablerte Auditionfabrikken. Hennes erfaring inkluderer undervisning i sang og dans for barn i alderen 9-15 og med sin brede kulturelle bakgrunn og erfaring leder hun TRØKK Showkor.

Innhold:

Hvordan kan vi skape korøkter som er trygge, lekne og fulle av sangglede – og samtidig gi barna rom til å skape og utforske selv?

Vi ser på enkle øvelser og verktøy fra musikkteater, med fokus på kroppslig læring, lek, kreativitet og samspill. Hvordan kan vi få barna til å bruke stemmen, kroppen og fantasien – og sammen skape noe som er deres?

Og hvordan kan vi ta dette med inn på scenen, slik at barna ikke bare står og synger, men blir en del av fortellingen og bruker hele seg?


Timeplan:

Lørdag

10.00-13.00 Kurs

13.00-13.30 Lunsj

13.30-16.30 Kurs

Søndag

10.00-13.00 Kurs

13.00-13.30 Lunsj

13.30-16.00 Fonoko og Ung i kor Midt snakker om rekruttering og drift av barnekor