Foto: Mihaly Stefanovic - Fløylia kvartalslekeplass, Tromsø 

Om kurset 

Husker, dumper, sandkasser og gummidekker preger norske lekeplasser, ofte uten rom for variasjon og egenstyrt lek. Elever tilbringer over 3000 timer i skolegården, mer enn i norskfaget, men tre av fire synes uteområdet er kjedelig. Manglende natur og sanseopplevelser svekker lekeverdi, utforsking og utvikling. 

Naturen er den arenaen som engasjerer flest barn, på tvers av kjønn og alder. Likevel mangler lekeplasser ofte busker å gjemme seg i, trær å klatre i, jord å grave i og vann å utforske – elementer sombidrar til fri og egenstyrt lek som aldri blir den samme.

NLA tilbyr derfor kurset Fra gummi til grobunn: Kunnskap og regelverk for bedre lekeplasser, rettet mot eiere, planleggere, driftere og prosjekterende – og alle som ønsker å styrke barns lek og aktivitet. 

Mange aktører ønsker inkluderende og spennende lekemiljøer, men usikkerhet om regelverk og ansvar gjør at potensialet i stedet og landskapet ikke alltid tas i bruk. Dette kurset gir deg faglig trygghet og verktøy til å arbeide mer bevisst for varierte og spennende lekeplasser med høy lekeverdi. Gjennom forskning, eksempler og erfaring fra praksis viser kurset hvordan regelverk og faglige vurderinger kan brukes aktivt for å skape gode lekemiljøer innenfor trygge og tydelige rammer.  

 Du får innsikt i:  

• hva forskning sier om barns lek, risiko og utvikling  

• hvordan oversikring kan påvirke både trygghet og lekeverdi  

• hvilket handlingsrom som faktisk finnes regelverket - i lekeplassforskriften og NS-EN 1176 og 1177 

• hvordan ISO 4980:2023 Benefit-Risk Assessment in Sport and Recreation og Risiko- og sårbarhetsanalyser (ROS) kan anvendes for å bruke faglig skjønn og dokumentasjon til å vurdere risiko opp mot nytte  

• hvordan natur, terreng og stedlige kvaliteter kan integreres i gode lekemiljøer  

• hvordan samspillet mellom bestiller, prosjekterende og entreprenør kan styrkes  

• hvordan kommuner kan planlegge og bestille bedre lekeplasser og drive samfunnsutvikling på barns premisser  

• hvordan forvaltning og drift av lekeplasser kan tilpasses naturinspirerte lekeplasser  

Kurset legger opp til dialog, refleksjon og erfaringsutveksling, og samler fagpersoner som ønsker å utvikle lekeplasser med høy kvalitet og tydelig faglig forankring.  

Det blir servert deilig lunsj.

Kurset tilbys både fysisk og digitalt. Lenke til de med digital billett sendes ut dagen før kurset. Det gjøres også opptak av kurset som blir tilgjengelig for alle med billett. Lenke sendes ut i etterkant av kurset og vil være tilgjengelig i én uke etter utsendelse. 

Vil din virksomhet ha gruppebillett for fem personer eller flere? Ta kontakt med oss for grupperabatt. 

Program (fortsatt under utvikling):  

• Hva sier forskningen om lek, og hva betyr det for lekeplassene vi bygger? Rune Storli, forfatter og dosent ved Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning.  

• Kommunal planlegging, bestilling og drift av gode lekemiljøer  

• Örebro kommune – helhetlig kommunal satsing på inspirerende naturbaserte lekeplasser v/Mimmi Beckman  

• Naturbaserte lekeplasser – hvordan får vi det til? Norske landskapsarkitekters forening (NLA) v/William Tidemann-Andersen

• Balansert risikovurdering i naturlige lekemiljøer v/rådgiver i Stiliom AS, Mattias Fröling  

• Hvordan bruke ISO-standard for bedre lekeplasser, med Granåsen lekeplass som eksempel, v/Rune Storli, forfatter og dosent ved Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning.  

• Prosjektering og bygging av framtidas lekeplasser  

Etter kurset lanserer NLA både årbok for 2026 og eksempelsamling for naturbaserte lekeplasser. Velkommen! (mer informasjon kommer snart)

Takk til våre samarbeidspartnere: Stiliom

Spørsmål: Adm./økonomi/påmelding: Fagrådgiver William Diego Tidemann-Andersen, william@landskapsarkitektur.no